Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de comprensión y producción de resúmenes del alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad inicial:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.
  
  
  
  


• Introducir conceptos básicos sobre la comprensión y producción de resúmenes.


• Actividad principal:
  
  
  • Leer un texto corto y en grupo, identificar las ideas principales y elaborar un resumen utilizando palabras clave.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexionar en plenaria sobre la importancia de los resúmenes como herramienta de estudio.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial:
  
  
  • Presentar diferentes tipos de recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) y su utilidad en la comprensión de textos.
  
  
  
  


• Actividad principal:
  
  
  • Leer un nuevo texto y en equipo, identificar las ideas principales, subrayarlas y buscar los recursos complementarios adecuados para ilustrarlas.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Compartir en plenaria los resúmenes elaborados y los recursos utilizados.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Recordatorio de los conceptos vistos hasta el momento.


• Actividad inicial:
  
  
  • Realizar una actividad de análisis de una tabla o gráfica en grupo y compartir las conclusiones.
  
  
  
  


• Actividad principal:
  
  
  • Leer un texto con información complementaria en forma de recuadr