Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen diferentes tipos de artes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Conociendo las diferentes expresiones artísticas de la comunidad.

Objetivo: Identificar y reconocer diferentes tipos de artes presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y la importancia de valorar las diferentes expresiones artísticas.


2. Realizar una visita virtual a diferentes lugares de la comunidad donde se expongan obras de arte (museos, galerías, esculturas en espacios públicos, etc.).


3. Observar y describir las diferentes expresiones artísticas presentes en la comunidad.


4. Realizar un dibujo o collage de las expresiones artísticas identificadas.

Recursos: Proyector, imágenes de diferentes expresiones artísticas.

Sesión 2:

Título: Creación de expresiones artísticas.

Objetivo: Experimentar y crear diferentes expresiones artísticas.

Actividades:

1. Revisar los dibujos o collages realizados en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes materiales y técnicas (pintura, arcilla, papel, telas, etc.) para que los alumnos experimenten y creen sus propias expresiones artísticas.


3. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


4. Realizar una exposición de las creaciones artísticas de los alumnos.

Recursos: Materiales artísticos diversos.

Sesión 3:

Título: Apreciación de las creaciones artísticas de los pares.

Objetivo: Apreciar y opinar s