Introducción al tema y exploración del lenguaje

Alejandra Torres
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del lenguaje


Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos.

    • Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de juego metalingüístico, como el "teléfono descompuesto", donde los niños se pasan un mensaje de persona a persona.

    • Proporcionar diferentes materiales y juguetes para que los niños los utilicen como formas de expresión (por ejemplo, una muñeca para representar afecto, un coche para representar interés, etc.).

    • Invitar a los niños a compartir cómo se sienten y por qué, utilizando palabras y gestos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido: ¿Qué formas de lenguaje utilizamos para expresarnos? ¿Qué necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos hemos expresado hoy?




Sesión 2: Desarrollo del lenguaje a través de la música y el arte


Objetivo: Los alumnos utilizarán el lenguaje oral, el maternés y el balbuceo para expresarse de manera creativa a través de la música y el arte.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las diferentes formas de lenguaje utilizadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de expresión musical, donde los niños puedan cantar, bailar y moverse al ritmo de diferentes canciones.

    • Propor