Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Trabajo en equipo en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Trabajo en equipo en Educación Física

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de trabajo en equipo

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia del trabajo en equipo en el deporte y en la vida cotidiana.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las reglas básicas de un deporte en equipo, como el fútbol o el baloncesto.


• Formación de equipos mixtos de género, fomentando la igualdad de participación.


• Realización de una actividad de calentamiento que involucre ejercicios de cooperación y comunicación entre los miembros del equipo.


• Práctica del deporte en equipo, enfatizando la toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Observación y guía por parte del docente, destacando los momentos donde se evidencie el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes vividos durante la clase.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y tomar decisiones efectivas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (investigación sobre la importancia del trabajo en equipo en diferentes ámbitos).

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la