Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

claudia gomez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos (45 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo, revisión de tareas y repaso de conocimientos previos relacionados con sumas y restas.

  • Presentación del objetivo de la clase: Resolver situaciones problemáticas de restas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, donde deban utilizar la resta para resolverla.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué estrategias podrían utilizar para resolver la situación problemática planteada.

  • Explicación del concepto de resta y su relación con la suma como operación inversa.

  • Actividad práctica en parejas: Los alumnos realizarán restas utilizando el método de agrupamientos y lo registrarán en sus cuadernos.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y reflexión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 2: Consolidación de conceptos y práctica de restas con agrupamientos (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica en grupos: Los alumnos resolverán problemas de restas utilizando el método de agrupamientos, presentados en tarjetas.

  • Cada grupo deberá resolver los problemas y justificar su respuesta.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión sobre las estrategias utilizadas.

  • El docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos necesarios para realizar las restas con el algoritmo convencional.


Sesión 3: Introducción al algoritmo convencional de resta (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Explicación del algoritmo convencional de resta.

  • Ejemplos de