Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no son críticos ante las desigualdades sociales. Carencia de valores.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión grupal.


2. Cuestionario de reflexión individual sobre el tema.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué consecuencias tiene la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades sociales que observan en su entorno.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y bibliografía recomendada sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Análisis de la información recopilada y organización en un mapa conceptual.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva pregunta problematizadora: ¿Cuál es el papel de los va