Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
alma angelina valdez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinar.
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad: Realización de un dibujo de su comida favorita.
- Reflexión grupal: Compartir los dibujos y comentar sobre los alimentos y platillos que conforman cada dibujo.
Sesión 2:
- Investigación en casa: Los alumnos deben preguntar a sus familiares sobre las comidas tradicionales de su comunidad y anotar las respuestas.
- Actividad en clase: Puesta en común de las respuestas recopiladas por los alumnos.
- Reflexión grupal: Identificar las diferencias y similitudes entre las comidas tradicionales de los distintos alumnos.
Sesión 3:
- Visita a una feria de alimentos: Organizar una salida a una feria de alimentos donde los alumnos puedan conocer y probar diferentes platillos tradicionales de su país.
- Actividad: Realización de una lista de los alimentos y bebidas saludables que probaron en la feria.
- Reflexión grupal: Comentamos sobre los alimentos y bebidas que probaron, resaltando aquellos que benefician nuestra salud.
Sesión 4:
- Acti