Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

alma angelina valdez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinar.


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad: Realización de un dibujo de su comida favorita.

  • Reflexión grupal: Compartir los dibujos y comentar sobre los alimentos y platillos que conforman cada dibujo.


Sesión 2:



  • Investigación en casa: Los alumnos deben preguntar a sus familiares sobre las comidas tradicionales de su comunidad y anotar las respuestas.

  • Actividad en clase: Puesta en común de las respuestas recopiladas por los alumnos.

  • Reflexión grupal: Identificar las diferencias y similitudes entre las comidas tradicionales de los distintos alumnos.


Sesión 3:



  • Visita a una feria de alimentos: Organizar una salida a una feria de alimentos donde los alumnos puedan conocer y probar diferentes platillos tradicionales de su país.

  • Actividad: Realización de una lista de los alimentos y bebidas saludables que probaron en la feria.

  • Reflexión grupal: Comentamos sobre los alimentos y bebidas que probaron, resaltando aquellos que benefician nuestra salud.


Sesión 4:



  • Acti