Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo: Representar algebraicamente los perímetros de figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Consolidar el aprendizaje fundamental en matemáticas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos algebraicos. 2) Presentación individual de una figura geométrica con su respectiva representación algebraica del perímetro.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: la consolidación del aprendizaje en matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de álgebra vistos previamente y cómo se relacionan con las figuras geométricas.


• Motivar la curiosidad de los alumnos planteando preguntas sobre cómo se podrían representar algebraicamente los perímetros de las figuras.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que midan sus perímetros utilizando una regla.


• Guíar a los alumnos para que identifiquen los elementos necesarios para la representación algebraica del perímetro de una figura.


• Realizar ejemplos de representación algebraica del perímetro utilizando las figuras previamente medidas.


• Facilitar la exploración de los alumnos para que encuentren patrones y relaciones entre los elementos de las figuras y sus respectivos perímetros.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con la problemática planteada.


• Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico y la resolu