Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo PDA: Analiza los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de cultura ambiental, basura en exceso y no clasificada, comprensión y uso de los textos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita


• Introducción al problema de la falta de cultura ambiental y la importancia de la clasificación de la basura en exceso.


• Explicación de los elementos que componen una nota informativa (títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados).


• Análisis de ejemplos de notas informativas sobre noticias de interés de los alumnos, destacando los elementos mencionados.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una noticia de su interés de un periódico o revista y analizarán los elementos que componen la nota.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Discusión sobre la importancia de comprender y utilizar los textos de manera crítica.


• Presentación de ejemplos de noticias relacionadas con el problema de la falta de cultura ambiental y la clasificación de basura.


• Análisis c