Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Angélica Garcia
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos pierden el interés de las clases y no participan.
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente positivo y participativo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el tema a través de imágenes y ejemplos de notas informativas.
- Explicar la importancia de la elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.
- Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para las notas informativas.
Actividad práctica (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo elegirá un tema y elaborará una nota informativa.
- Se les proporcionará papel y lápices para escribir la nota.
Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Motivar a los alumnos para la actividad de difusión de las notas informativas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar diferentes medios de difusión: periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
- Mostrar ejemplos de cada uno de estos medios.
- Discutir las ventajas y desventajas de cada medio.
- Decidir en grupo cuál medio u