Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problemática de escasez de agua

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión inicial: ¿Qué papel creen que juegan los sentimientos en nuestras decisiones diarias?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.


• Dinámica en grupos: Análisis de situaciones donde los sentimientos pueden influir en las decisiones de los alumnos.


• Debate en gran grupo: Discusión de las situaciones analizadas y sus diferentes perspectivas.

Cierre:

• Conclusiones grupales: Síntesis de los puntos clave sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigación sobre la problemática de escasez de agua y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Repaso de las conclusiones sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Presentación del problema de escasez de agua.


• Reflexión: ¿Por qué creen que es importante abordar esta problemática desde los sentimientos?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre la problemática de escasez de agua y posibles soluciones.


• Análisis de la información recopilada y selección de las soluciones más viabl