Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita - 5º de Primaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita - 5º de Primaria

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Tema transversal: Cultura Ambiental

Unidad 1: Introducción a la importancia de las noticias y su relación con la cultura ambiental

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad inicial: Los alumnos crearán una lista de temas de interés relacionados con la cultura ambiental.


• Introducción a las noticias como fuente de información y su relación con la cultura ambiental.


• Análisis y discusión de una noticia sobre el problema de la basura en exceso y no clasificada.


• Reflexión sobre la importancia de seguir noticias relacionadas con el medio ambiente.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán escoger una noticia sobre temas relacionados con la cultura ambiental y traerla a la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea anterior: Los alumnos compartirán las noticias que trajeron y explicarán por qué las eligieron.


• Análisis y discusión de las noticias seleccionadas. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la información presentada.


• Identificación de elementos comunes en las noticias y su relación con el problema de la falta de cultura ambiental.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán un mural con recortes de noticias relacionadas con el tema.


• Reflexión final sobre la importancia del seguimiento crítico de noticias para generar conciencia sobre los problemas ambientales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y de los conceptos aprendidos.


• Actividad