Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: El agua como recurso vital y su cuidado responsable

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán contenidos de ciencias naturales (el agua como recurso vital y su ciclo), matemáticas (medición del consumo de agua), y educación física (ejercicios y juegos relacionados con el agua).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.
   
   
   • Presentación del tema: la importancia del agua para la vida.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre el agua? ¿Por qué es importante?
   
   
   
   



2. Exploración y reflexión (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos del agua y su importancia para satisfacer necesidades básicas.
   
   
   • Observación de imágenes y videos relacionados con el ciclo del agua y su uso responsable.
   
   
   • Diálogo y reflexión sobre la problemática del agua y la importancia de cuidar este recurso.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad experimental: "El viaje del agua". Los niños simularán el ciclo del agua a través de juegos y actividades prácticas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y motivación (10 minutos)
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del prob