Introducción al álgebra

Vania Montemayor
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en la materia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Actividades para despertar el interés de los alumnos por el tema, como por ejemplo:

      • Mostrar una imagen de un edificio y preguntarles cómo podrían calcular el área de una de sus paredes.

      • Presentar una situación problemática que requiera del uso de álgebra para ser resuelta.

      • Realizar una breve introducción al tema, resaltando su importancia y aplicaciones en la vida diaria.





  2. Desarrollo:



    • Actividades de exploración e indagación, tales como:

      • Proporcionar a los alumnos diferentes problemas que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y pedirles que intenten resolverlos utilizando recursos algebraicos.

      • Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles tareas de investigación sobre cómo se puede representar algebraicamente el área y el volumen de diferentes cuerpos geométricos.

      • Proporcionar a los estudiantes materiales manipulativos que les permitan experimentar con la relación entre las variables en los cuerpos geométricos.





  3. Cierre:



    • Actividades para consolidar los aprendizajes y reflexionar sobre el proceso, como:

      • Pedir a los estudiantes que compartan sus soluciones a los problemas planteados y que expliquen cómo utilizaron el álgebra para llegar a ellas.

      • Realizar una discusión en grupo sobre las venta