Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración sensorial (45 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".


• Conversación sobre los sentidos y su importancia en la exploración y manipulación de objetos.


• Actividad de exploración sensorial: los alumnos tocarán y manipularán diferentes objetos con distintas texturas y características.


• Reflexión y puesta en común sobre las sensaciones experimentadas.

Sesión 2: Juego de precisión (45 minutos)

• Recapitulación del tema anterior.


• Explicación del juego de precisión: se organizarán estaciones con diferentes objetos y herramientas que los alumnos deberán utilizar de manera precisa y coordinada.


• Realización del juego, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.


• Reflexión sobre las dificultades y aprendizajes obtenidos durante el juego.

Sesión 3: Actividades prácticas (45 minutos)

• Revisión del tema y de los aprendizajes previos.


• Actividad práctica: se realizarán diferentes actividades donde los alumnos pondrán en práctica la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales. Por ejemplo, recortar figuras siguiendo una línea, enhebrar cuentas en un cordón, armar un rompecabezas, etc.


• Reflexión sobre las actividades realiz