Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar y desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1 - Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Introducción a la importancia del cálculo del volumen en la vida diaria y en diversas áreas (arquitectura, ingeniería, etc.).


• Preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Qué sabemos sobre el volumen de prismas, pirámides y cilindros?
  
  
  • ¿Cómo podemos utilizar el cálculo del volumen en situaciones cotidianas?
  
  
  
  

Sesión 1 - Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación: Presentación de diferentes objetos y situaciones en las que se necesite calcular el volumen.


• Los alumnos deberán analizar y buscar posibles estrategias para calcular el volumen de los objetos y situaciones presentadas.


• Trabajo en equipo y discusión de las estrategias utilizadas.

Sesión 1 - Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Puesta en común de los aprendizajes y conclusiones de la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos prácticos de aplicación del cálculo de volumen en diferentes contextos.

Sesión 2 - Inicio (10 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.