Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ruben Ricardo Cortes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas sustentables para minimizar el impacto ambiental en la comunidad a través de la gestión de materiales.
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos una imagen o noticia impactante sobre el impacto ambiental causado por la gestión inadecuada de materiales en la comunidad.
- Generar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas ambientales relacionados con los materiales en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos el concepto de desarrollo sustentable y su importancia.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investigarán sobre diferentes materiales y su impacto en el medio ambiente.
- Cada grupo deberá seleccionar un material y proponer alternativas sustentables para su gestión, considerando su origen, transformación, uso y desecho.
- Los alumnos deberán elaborar un informe escrito y una presentación visual de sus propuestas.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.
- Se fomenta el debate y la reflexión sobre las alternativas propuestas, discutiendo su viabilidad y beneficios para la comunidad.
- Se concluye la sesión resaltando la importancia de tomar acciones concretas para proteger el entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las propuestas presenta