Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

JESSICA MARRUFO
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no producen textos con sus sentimientos y necesidades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema, como por ejemplo la proyección de un fragmento de una obra de teatro o la lectura de un poema.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: utilizar los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.



  • Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, como por ejemplo la rima, la métrica, las figuras retóricas, entre otros.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar estos elementos en diferentes textos literarios.

  • Asignación de tarea: investigar y seleccionar un texto dramático que contenga elementos y recursos estéticos.


Sesión 2: Producción de textos con sentimientos y necesidades.



  • Revisión de los textos seleccionados por los