Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumnado que requiere seguir reglas, empatía hacia una alumna con autismo y madurar su coordinación motriz.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividades:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Lectura de un cuento relacionado con el tema de las capacidades y habilidades motrices.


3. Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos se muevan siguiendo diferentes patrones de movimiento.


4. Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de desarrollar las capacidades motrices.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Lectura de un texto sobre la importancia de seguir reglas en las actividades físicas.


3. Juego cooperativo donde los alumnos deberán seguir diferentes reglas de movimiento.


4. Reflexión en grupo sobre los beneficios de seguir reglas en las actividades físicas.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Actividad de empatía hacia una alumna con autismo, donde los alumnos deberán comprender sus dificultades y adaptarse a ellas en una actividad física.


3. Juego de coordinación motriz donde los alumnos deberán realizar movimientos específicos con diferentes objetos.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y la inclusión en las actividades físicas.

Sesión 4 (45 minutos)

Actividades:

1. Repaso de