Entendimiento mutuo en la escuela

Tercero dos Federico
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entendimiento mutuo en la escuela


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la creación de reglas y normas de convivencia en la escuela.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de convivir respetando las normas en la escuela.

  • Mostrar imágenes que representen situaciones de convivencia en la escuela y promuevan la reflexión de los alumnos.


Actividad 2: Dinámica de acuerdos



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones o conflictos comunes en la escuela.

  • Los alumnos deben discutir en grupo y llegar a acuerdos sobre qué reglas serían necesarias para resolver cada situación.

  • Cada grupo presentará sus acuerdos al resto de la clase y se realizará una discusión para llegar a un consenso general.


Actividad 3: Creación de normas



  • En plenaria, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas que consideran importantes para una convivencia sana en la escuela.

  • Se seleccionarán las normas más relevantes y se elaborará un código de convivencia que será colocado en un lugar visible de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de normas de convivencia en su familia y comunidad.


Actividad 1: Reflexión sobre la convivencia en la familia y comunidad



  • Iniciar la clase con una reflexión sobre la importancia de convivir respetando las normas en la familia y la comunidad.

  • Los alumnos compartirán experiencias personales sobre conflictos o situaciones en las que se han tenido que establecer acuerdos y normas en su entorno familiar o comunitario.


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