Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1: Conociendo nuestras raíces

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer sus raíces y cómo estas influyen en su identidad personal.


• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una historia sobre su familia y su origen étnico y cultural.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos presentarán sus dibujos o historias a sus compañeros, promoviendo la interacción y el respeto por las diferentes culturas y origen étnico.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al compartir su origen étnico y cultural. ¿Qué aprendieron de las historias de sus compañeros?

Sesión 2: Mi territorio y mi identidad

• Actividad: Mostrar a los alumnos un mapa de su localidad y explicarles la importancia de su territorio en su identidad personal.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una investigación sobre las características geográficas y culturales de su localidad.


• Actividad complementaria: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen su localidad y lo presentarán a sus compañeros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver su localidad representada en el collage. ¿Qué aprendieron sobre su territorio?

Sesión 3: Interacción con personas cercanas

• Actividad: