La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Dificultad en la comprensión lectora.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las distintas lenguas presentes en México y en el mundo.


• Lectura de cuentos o poemas en diferentes idiomas.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer diferentes lenguas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Investigar sobre una lengua indígena presente en México. Los alumnos deberán buscar información sobre su origen, características y algunos ejemplos de palabras y frases en dicha lengua.


• Presentación de la investigación en formato de exposición frente al grupo.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre la lengua indígena investigada?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer una obra literaria de la cultura mexicana en la lengua indígena investigada. Puede ser un cuento, una leyenda o un poema.


• Análisis de la obra literaria: Identificar elementos culturales presentes en la obra y su importancia en la diversidad lingüística.


• Reflexión en grupo: ¿Qué valor tienen las obras literarias en la preservación de las lenguas y culturas?

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer una obra literaria de otra cultura distinta a la mexicana, preferiblemente e