Introducción al tema

Adolfo Sarabia
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la clase:



  • Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción relacionada con los números y el conteo.

  2. Realizar una conversación con los alumnos sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y pedirles que los cuenten en voz alta.

  4. Realizar una actividad práctica donde los niños cuenten objetos en pequeños grupos. Cada grupo contará diferentes objetos y luego compartirán sus resultados con el resto de la clase.


Recursos:



  • Canción relacionada con los números y el conteo.

  • Objetos y elementos del entorno para contar.


Sesión 2: Exploración de los números en diferentes contextos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la clase:



  • Los alumnos reconocerán los números en diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes imágenes y fotografías que contengan números.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos y preguntarles en qué contextos han visto esos números.

  3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes tarjetas con números escritos. Pedirles que busquen objetos o elementos en el entorno que correspondan a esos números y los dibujen.

  4. Cada grupo compartirá sus dibujos y explicarán en qué contexto encontraron esos números.


Recursos:



  • Imágenes y fotografías con números.

  • Tarjetas con números escritos.

  • Materiales de dibujo.


Sesión 3: Juegos numéricos
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la clase:



  • Los alumnos desarrollarán habilidades numéric