Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema: Los alumnos no respetan las reglas del aula ni de la escuela.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Presentar el problema: "Los alumnos no respetan las reglas del aula ni de la escuela". Preguntar a los estudiantes cuáles son las consecuencias de este problema en la convivencia diaria y en el respeto a los derechos humanos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que deben cumplir en el aula y en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

1. Pedir a cada grupo que investigue sobre alguna institución o organización nacional o internacional encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


2. Los alumnos deben analizar la función de dicha institución u organización y cómo contribuye a la defensa y exigencia del respeto a los derechos humanos.


3. Cada grupo debe elaborar un informe escrito sobre su investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta el informe de su investigación ante el resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la convivencia diaria y