Contextualización e introducción al tema

Plan de clase

SESIÓN 1: Contextualización e introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Lectura de un poema o canción.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué les transmite este poema o canción? ¿Qué palabras o frases les llaman la atención?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de poema, canción y juego de palabras.
   
   
   • Charla sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal.
   
   
   • Presentación de un video o canción con contenido poético.
   
   
   • Comentario en grupo sobre el significado de la letra de la canción.
   
   
   • Actividad en parejas: crear un juego de palabras utilizando un tema previamente determinado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los juegos de palabras creados por cada pareja.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para interpretar su significado.
   
   
   • Tarea para la próxima sesión: buscar un poema o canción que les guste y traerlo impreso.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Creación de poemas y canciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos en la creación de poemas y canciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior.
   
   
   • Compartir los poemas o canciones que los alumnos trajeron de tarea.
   
   
   • Selección de uno o dos poemas o canciones para analizar en clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Análisis de los poe