Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo en alumnos de 2º de primaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo en alumnos de 2º de primaria

Objetivo general de la secuencia: Promover el pensamiento lúdico, divergente y creativo en los alumnos, fomentando la participación, el respeto y la colaboración a través de juegos y actividades.

PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No hay comprensión lectora para seguir secuencias temporales con imágenes.

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo.
Actividad:

• Presentación del tema a través de una dinámica de juego cooperativo en la que los alumnos deben resolver un reto en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el pensamiento creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema de comprensión lectora y su relación con el pensamiento lúdico y creativo.


• Actividad de lectura compartida de una secuencia temporal con imágenes, en la que se busca identificar dificultades y generar estrategias para superarlas.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo del pensamiento lúdico.
Actividad:

• Juego de roles en el que los alumnos deben resolver situaciones problemáticas utilizando el pensamiento lúdico.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y la importancia de la imaginación y la creatividad en el juego.


• Actividad de creación de un juego de mesa en equipos, en el que se incluyan retos y conflictos que promuevan la participación, el respeto y la