Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en un festejo comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en un festejo comunitario

Objetivo: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos en la descripción de un festejo de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario (enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Introducción al uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un festejo de la comunidad.


• Identificación de los elementos descriptivos y su organización con los signos de puntuación correspondientes.

Sesión 2:

• Ejercicio de identificación y uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración a través de oraciones sencillas.


• Ejercicios de práctica individual y en parejas para reforzar el uso de los signos de puntuación en la enumeración.


• Retroalimentación y corrección de los ejercicios.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes festejos de la comunidad para su descripción por parte de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre un festejo en particular.


• Elaboración de un plan de descripción del festejo que incluya el uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración.

Sesión 4:

• Desarrollo de la descripción del festejo de la comunidad por parte de los grupos de trabajo.


• Uso de las habilidades de lectura y escritura para recopilar información relevante, organiza