Características del entorno natural y sociocultural

MA. DEL ROSARIO ANDRADE
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Tema: Características del entorno natural y sociocultural de México.


Objetivo (PDA): Comparar y describir las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria: Falta de apego a las tradiciones propias de su comunidad.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural de México.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares naturales que existen en México.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comparar y describir las características naturales de distintos lugares de México?

  • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos investigarán sobre un lugar natural de México y recopilarán información sobre sus características naturales.

  • Cierre de la sesión: Compartir en plenaria los hallazgos de cada equipo.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión: ¿Cuál es la importancia de conocer y valorar nuestro entorno natural y sociocultural?

  • Presentación de los diferentes lugares naturales de México por parte de cada equipo.

  • Análisis de la información recopilada: ¿Qué características tienen en c