Introducción al tema

J. Santos Jaimes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de un texto argumentativo y comprender su importancia en la expresión de opiniones basadas en argumentos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por un texto argumentativo.

  2. Presentar ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características (estructura, uso de argumentos, expresión de opiniones, etc.).

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los argumentos presentes en diferentes textos argumentativos.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos y cómo esto contribuye al desarrollo de la comprensión lectora.


Sesión 2: Análisis de textos argumentativos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y comprender textos argumentativos sobre temas polémicos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos y actuales.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto argumentativo para que lo analicen y discutan en grupo.

  3. Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase, destacando los argumentos utilizados y las opiniones expresadas.

  4. Fomentar el debate y la discusión en clase, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes opiniones.


Sesión 3: Producción de textos argumentativos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos argumentativos sobre temas polémicos, expresando sus opiniones basadas en argumentos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la estructura de un texto argumenta