Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Nivel: 4º de Primaria
Objetivo: Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema Interdisciplinar: Mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Se realizará una lluvia de ideas sobre la alimentación y los problemas relacionados con la mala alimentación.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica aprenderán a utilizar correctamente el punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Actividad principal: Los alumnos leerán diferentes textos cortos donde se empleen el punto y coma y los dos puntos. Identificarán su uso y comentarán su función.


• Cierre: Los alumnos realizarán una pequeña reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: Se realizará una lluvia de ideas sobre diferentes elementos de su comunidad que podrían estar relacionados con la mala alimentación.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta sesión aprenderán a utilizar el punto y coma y los dos puntos al describir diferentes elementos de su comunidad relacionados con la mala alimentación.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para identificar lugares, personas o hechos relacionados con la mala alimentación. Tomarán notas y realizarán una des