Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Baja comprensión lectora para seguir instrucciones y secuencias con imágenes.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de registrar por escrito instrucciones, listas de materiales, normas, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una actividad o acuerdo escolar y lo compartirán en clase.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de combinar el dibujo y la escritura para registrar de manera clara y concisa.


• Actividad: Los alumnos escribirán instrucciones breves para realizar una actividad en casa y las acompañarán con un dibujo.

Sesión 3:

• Repaso de las instrucciones escritas y dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Práctica de seguimiento de instrucciones utilizando secuencias con imágenes.


• Actividad: Los alumnos resolverán una serie de ejercicios donde deberán seguir instrucciones y secuencias utilizando imágenes.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para seguir instrucciones y secuencias con imágenes.


• Análisis de las variantes y fa