Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo:
PDA: Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Iniciar la sesión con una canción o juego de bienvenida que promueva el trabajo en equipo y la interacción.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de respetar a los demás y la diversidad de cada individuo.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: "Hoy vamos a trabajar en equipo para solucionar un problema que tenemos en el salón. ¿Alguien sabe qué es lo que está pasando cuando no respetamos las reglas de convivencia y las pertenencias de los demás?".


2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre el problema planteado.


3. Presentación del concepto de convivencia: Explicar a los alumnos qué significa convivir y la importancia de establecer reglas y respetar a los demás.


4. Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material para que realicen un juego o actividad que implique compartir y establecer turnos. Durante la actividad, observar y guiar a los alumnos para que respeten las reglas y convivan de manera adecuada.


5. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al respetar las reglas de convivenci