Narración de historias mediante diversos lenguajes

Mary TorLoz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, así como compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Mantener la atención de los niños.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre las diferentes formas de contar historias y la importancia de la narración.

  • Lectura de un cuento corto por parte del docente.

  • Preguntas de comprensión sobre el cuento.

  • Actividad práctica: los niños crearán dibujos sobre el cuento y compartirán sus emociones al respecto.


Sesión 2: Explorando diferentes tipos de narración



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de narración: leyendas, cuentos, fábulas, historias de la comunidad.

  • Lectura de un cuento popular de la comunidad.

  • Actividad práctica: los niños crearán su propia versión del cuento, agregando elementos de su entorno y compartiendo sus emociones al respecto.


Sesión 3: El arte de contar historias



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre las diferentes formas de contar historias: oralmente, por escrito, con ilustraciones, etc.

  • Actividad práctica: los niños realizarán una dramatización de un cuento, utilizando gestos, expresiones faciales y cambios de voz. Compartirán sus emociones al actuar.


Sesión 4: La escritura como forma de narración



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la escritura como forma de narración.

  • Actividad práctica: los niños escribirán su propia hist