Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no cuentan con las suficientes destrezas motrices para el juego en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las sesiones de clase


2. Cuestionario de autoevaluación al finalizar las sesiones

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve charla sobre la importancia de las destrezas motrices para el juego en equipo y la vida saludable.


• Presentación del problema a atender y su relevancia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.


• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán a lo largo de las sesiones.


• Realización de ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de las destrezas motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para practicar las destrezas motrices en casa.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Dinámica de integración grupal para promover la inclusión y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación de las destrezas motrices específicas para