Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en particular la violencia de género, presentes en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los derechos no cumplidos a través de la lectura de los derechos que tiene como individuo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y breve introducción al tema.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos de expresiones de violencia de género presentes en la familia y la escuela.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias de estas expresiones de violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posturas individuales respecto a la violencia de género.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Planteamiento de una pregunta disparadora para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y la pregunta disparadora de la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Lectura de los derechos que tiene como individuo y selección de aquellos que consideren que no se cumplen.


• Debate en grupos sobre los derechos seleccionados y las posib