Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Leobardo Santiago
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de buenos hábitos del vivir bien y buen vivir.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y la importancia de promover una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación utilizados para transmitir mensajes.

  • Formación de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación y recopilación de ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Análisis y selección de los mensajes más efectivos.

  • Discusión en equipo sobre la forma en que se pueden mejorar los mensajes seleccionados.


Cierre:



  • Presentación en plenaria de los mensajes seleccionados y las ideas para mejorarlos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes positivos en la promoción de una vida saludable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los mensajes seleccionados y las ideas para mejorarlos.

  • Introducción a la importancia del lenguaje audiovisual en la transmisión de mensajes.

  • Presentación de ejemplos de narrativas audiovisuales relacionadas con una vida saludable.


Desarrollo:



  • Brainstorming sobre las ideas principales que deben transmitir los mensajes audiovisuales.

  • Organización de los equipos