Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar una tradición de México que es el día de muertos, su significado y obtener el sentido de pertenencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la planeación: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.


• Introducción al día de muertos como tradición mexicana.


• Lectura de textos relacionados con el tema.


• Actividad introductoria: Los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacerle a sus familiares o integrantes de la comunidad sobre los aspectos que se comparten.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas elaboradas por los alumnos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar las entrevistas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán las entrevistas a sus familiares o integrantes de la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los aspectos que se comparten entre todas y todos.


• Elaboración de un reporte de las entrevistas.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo sobre los aprendizajes obtenidos a