Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar la dificultad para ubicar fracciones y decimales en la recta numérica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de situaciones en las que se utilizan números con signo (temperaturas, elevaciones, ganancias/pérdidas, etc.) y discutir en grupo su importancia.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cómo se pueden comparar números con signo? ¿Cómo se pueden ordenar en la recta numérica?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos indagarán sobre cómo comparar y ordenar números con signo en la recta numérica. Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet, etc.


• Registro de hallazgos: cada grupo deberá registrar sus descubrimientos y conclusiones en una hoja de trabajo.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión general.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de nuevas preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos analizarán situaciones reales en