Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Nicolas Jacobo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Objetivo (PDA): Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Afronta situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y forma de violencia.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos):



  • Proyectar imágenes relacionadas con situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones y violencia.

  • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo estas situaciones afectan su bienestar personal y colectivo.



  1. Aprendizaje teórico (15 minutos):



  • Explicar brevemente qué son las acciones individuales y cómo pueden repercutir en la conservación y mejora de la salud.

  • Ejemplificar acciones individuales positivas que pueden llevar a cabo los alumnos para prevenir accidentes, evitar adicciones y promover la no violencia.



  1. Aprendizaje servicio (5 minutos):



  • Presentar una actividad práctica en la que los alumnos realicen una lista de acciones individuales que pueden llevar a cabo para prevenir accidentes, evitar adicciones y promover la no violencia en su comunidad.

  • Explicar que estas listas serán utilizadas en la siguiente sesión para elaborar un proyecto de servicio comunitario.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Revisión de la actividad anterior (10 minutos