Introducción al tema y análisis del problema

sara martinez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema de estilos de vida activos y saludables.

  • Identificar y analizar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  • Comprender la importancia de una alimentación saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables" y explicación del objetivo PDA.

  • Planteamiento del problema: "Una alimentación saludable" y su relación con los estilos de vida activos y saludables.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dinámica de lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué factores pueden limitar la práctica constante de actividades físicas.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de superar esos factores y cómo podrían hacerlo.

  • Presentación de la alimentación saludable como un elemento clave para tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Explicación de los conceptos básicos de una alimentación saludable (grupos de alimentos, equilibrio, variedad, etc.).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: ¿por qué es importante superar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas y tener una alimentación saludable?

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un factor que limite la práctica constante de actividades físicas y proponer una opción para superarlo.


Sesión 2: Investigación y propuesta de soluciones


Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Investigar más a fondo sobre los factores que limitan la práctica constante de