Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
ÁNGEL NAVA
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA):
- Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.
- Analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad:
- Problema a atender: dificultad para ubicar números fraccionarios y decimales en la recta numérica.
- Se incorporarán ejercicios prácticos de aplicación de fracciones y decimales en situaciones reales y en otras disciplinas como la física, la economía y la geometría.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación de la temática y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Realización de una encuesta sobre las dificultades para ubicar números fraccionarios y decimales en la recta numérica.
- Discusión en grupo sobre las respuestas de la encuesta y análisis de las dificultades encontradas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de números enteros.
- Explicación de la recta numérica y su representación visual.
- Ejercicios de ubicación de números enteros en la recta numérica.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de fracciones.
- Ejercicios de ubicación de fracciones en la recta numérica.
- Aplicación de fracciones en situaciones de aplicación en otras disciplinas.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de números decimales.
- Ejercicios de ubicación de decimales en la recta numérica.
- Aplicación de decimales en situaciones de aplicación en otras disciplinas.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Análisis de casos en los que s