Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Ramirez Martínez Yesvi Jasmine
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Vida saludable a través de mensajes artísticos)


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Hábitos saludables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de mensajes artísticos (evalúa creatividad, originalidad, mensaje transmitido); 2) Cuestionario de conocimientos sobre hábitos saludables (evalúa comprensión de los conceptos trabajados)


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Vida saludable y cómo puede ser promovida a través del arte.

  • Breve discusión sobre los hábitos saludables y su importancia para la calidad de vida.

  • Presentación del proyecto comunitario y cómo se aplicará a lo largo de las sesiones.


Desarrollo:



  • Introducción a los distintos elementos de las artes: formas, colores, movimientos y sonidos.

  • Actividad práctica: los estudiantes crearán una composición visual utilizando formas y colores que representen un hábito saludable de su elección.

  • Presentación de las composiciones y discusión en grupo sobre el mensaje transmitido en cada una.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el arte como medio de difusión de mensajes saludables.

  • Asignación de tarea: investigar y recopilar información sobre distintos medios de comunicación que podrían utilizarse