Introducción al tema de la higiene personal y colectiva

Erika Sosa
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º - Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la higiene personal y colectiva (10 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de la higiene para el cuidado de la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que los niños conocen.


Sesión 2: Higiene personal (15 minutos)



  • Explicación de los diferentes hábitos de higiene personal, como el lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.

  • Realización de un juego de asociación, donde los niños emparejen imágenes de hábitos de higiene con su descripción.


Sesión 3: Higiene en los espacios físicos (15 minutos)



  • Enfocarse en la importancia de mantener limpios los espacios físicos, como el salón de clases y la casa.

  • Realización de una actividad práctica, donde los niños limpien su área de trabajo en el salón de clases.


Sesión 4: Actividad física y salud (20 minutos)



  • Explicación de la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Realización de una sesión de ejercicios simples, como estiramientos y movimientos corporales.


Sesión 5: Evaluación y reflexión (10 minutos)



  • Realización de una ronda de preguntas y respuestas para evaluar el conocimiento adquirido sobre hábitos de higiene y actividad física.

  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás a t