Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria - 1º grado

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del tema previamente trabajado.


• Explicación del objetivo de la clase: aprender a escribir y reconocer su nombre para usarlo en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir y reconocer el nombre propio.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, madera, tela, etc.) y explicar cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y guiarlos para que practiquen trazando las letras de su nombre con lápiz o crayón.


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los alumnos, para que se ayuden mutuamente en caso de necesitarlo.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión final, donde cada alumno presente su nombre a sus compañeros y comente por qué es importante saber escribirlo.


• Motivarlos a llevar sus tarjetas de nombres a casa y mostrarlas a sus familias.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: utilizar el nombre propio para indicar autoría de trabajos y marcar útiles escolares.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de autoría en la cual los alumnos