La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Ericka Esmeralda Aceves
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Sesión 1: Introducción al tema y la diversidad en México (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su importancia como parte de la identidad nacional pluricultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectará una presentación multimedia con imágenes y datos sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.

  3. Clasificación de grupos: Los alumnos, en grupos pequeños, recibirán tarjetas con características de diferentes grupos sociales y culturales en México. Deberán clasificarlas en categorías y justificar su elección.

  4. Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio para que los grupos compartan sus clasificaciones y se generará una discusión sobre la diversidad de grupos en México.

  5. Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


Sesión 2: Estudio de casos sobre migración (45 minutos)
Objetivo: Analizar el fenómeno de la migración en México y su impacto en los grupos sociales y culturales.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Se presentarán casos reales de migrantes en México a través de imágenes, testimonios, etc.

  2. Análisis de casos: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los casos presentados y responderán preguntas como: ¿Cuáles son las causas de la migración? ¿Qué impacto tiene en los grupos sociales y culturales?

  3. Debate e