Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Hábitos saludables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que elijan una situación cotidiana y la representen a través de movimientos corporales.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Comentar en grupo las experiencias vividas en la representación de situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos representen situaciones cotidianas utilizando sonidos y palabras.


• Actividad interdisciplinar: Incorporar el tema de hábitos saludables en la representación de las situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que elijan una situación cotidiana y la representen a través de imágenes, utilizando técnicas de dibujo o collage.


• Actividad interdisciplinar: Relacionar las imágenes creadas con hábitos saludables, promoviendo la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural y social.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Realizar una exposición de las imágenes creadas por l