Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alan Mortera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Los alumnos carecen de habilidades matemáticas y de cálculo mental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del problema interdisciplinario: "Los alumnos carecen de habilidades matemáticas y de cálculo mental".

    • Establecimiento de los objetivos de la clase y su relación con el tema principal.

    • Actividad inicial para despertar el interés: Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.



  2. Desarrollo:



    • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Realización de ejemplos prácticos para demostrar las funciones y procesos de cambio técnico en distintas herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Aplicación de técnicas de Aprendizaje servicio: Los alumnos, de manera interdisciplinaria, trabajarán en grupos para diseñar y construir herramientas útiles que puedan mejorar las habilidades matemáticas y de cálculo mental de sus compañeros.

    • Monitoreo y apoyo individualizado a los grupos durante el desarrollo de su