La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos deben saber convivir sanamente con los compañeros de su escuela y comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y por qué es importante.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para discutir y compartir experiencias sobre situaciones de convivencia positivas y negativas que han vivido en la escuela y la comunidad.


• Registro de las ideas principales de cada grupo en una lista colaborativa.


• Socialización de los resultados y reflexión grupal sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para mejorar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en el proyecto.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con la convivencia en la escuela o la comunidad.


• Investigación grupal sobre el problema asignado, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Diseño de una propuesta de acción que promueva la convivencia y resuelva el problema identificado.


• Socialización de las propuestas de acción y elección de una para llevar a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de los alumnos en equipos de ejecución de la propues