Estilos de vida activos y saludables en comunidad
ARIANNA ZARATE
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables en comunidad
Grado: 5º de Primaria
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela para mantenerse activos. Cada grupo deberá presentar al final de la sesión las actividades que han encontrado.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de realizar actividades físicas y cómo estas contribuyen a un estilo de vida saludable.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de inicio: Repaso de las actividades físicas presentadas en la sesión anterior.
- Actividad principal: Los alumnos, nuevamente organizados en grupos, crearán afiches promocionando las actividades físicas que consideran más interesantes y accesibles para la comunidad. Cada grupo deberá elegir una actividad y diseñar el afiche.
- Cierre: Exposición de los afiches y discusión grupal sobre cómo se pueden promover estas actividades físicas en la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos)
- Actividad de inicio: Proyección de un video sobre la importancia de mantener limpio el entorno y la problemática de la falta de concienciación en la comunidad para el manejo de la basura.
- Actividad principal: Los alumnos, en sus gru