Estilos de vida activos y saludables en comunidad

ARIANNA ZARATE
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables en comunidad


Grado: 5º de Primaria
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela para mantenerse activos. Cada grupo deberá presentar al final de la sesión las actividades que han encontrado.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de realizar actividades físicas y cómo estas contribuyen a un estilo de vida saludable.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Repaso de las actividades físicas presentadas en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Los alumnos, nuevamente organizados en grupos, crearán afiches promocionando las actividades físicas que consideran más interesantes y accesibles para la comunidad. Cada grupo deberá elegir una actividad y diseñar el afiche.

  • Cierre: Exposición de los afiches y discusión grupal sobre cómo se pueden promover estas actividades físicas en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Proyección de un video sobre la importancia de mantener limpio el entorno y la problemática de la falta de concienciación en la comunidad para el manejo de la basura.

  • Actividad principal: Los alumnos, en sus gru