Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Problemática: Poca concientización en el cuidado y preservación del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Iniciar la clase planteando a los alumnos la problemática de la poca concientización en el cuidado y preservación del medio ambiente. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su punto de vista sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con el tema de la naturaleza y el cuidado del medio ambiente. Después de la lectura, realizar una discusión en grupo sobre las lecciones aprendidas del cuento y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que ellos cuidan la naturaleza.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas: Los alumnos presentarán sus dibujos y explicarán cómo están cuidando la naturaleza en ellos.


• Actividad: Realizar una visita al exterior del aula para que los alumnos observen y exploren la naturaleza. Durante la visita, se les pide que identifiquen los elementos naturales presentes y su importancia para la vida.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia del aire, el sol, el agua y el suelo para la vida y presenten sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas: Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre la importancia del aire, el sol, el agua y